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重磅來襲丨教育部黨組書記、部長陳寶生一行蒞臨合肥四中調研!
發布時間:2021-03-31 丨 文章作者:裴啟超 丨 閱讀次數:19972

2021年3月29日上午,教育部黨組書記、部長陳寶生一行蒞臨合肥四中,就學校五育并舉落實情況、校園文化建設和信息化及智慧學校建設與運用情況進行專題調研。教育部辦公廳主任王光彥、發展規劃司司長劉昌亞、教育督導局局長田祖蔭,安徽省人民政府副省長王翠鳳、副秘書長左俊,安徽省委教育工委書記錢桂侖,安徽省教育廳廳長趙振華、副廳長徐靜平,合肥市人民政府市長凌云,合肥市教育局局長王杰才、副局長王勇等陪同調研。合肥四中校長吳英明,副校長李昌年、彭強、趙勇等參與接待。

校門口,吳英明向陳寶生一行介紹了學校的辦學規模以及文化理念等,并詳細介紹了合肥四中在落實安徽省中小學德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進等五項行動的具體舉措。

朗讀亭里,陳寶生與正在進行聽潮詩會排練的學生進行交談。得知學生正在準備戴望舒《雨巷》的朗誦時,陳寶生指出,“這首現代詩,朗誦起來很有難度,要注意把握節奏、體會情感,才能更好地將詩歌朗誦出來。希望通過同學們的精心排練,能夠在朗誦會上有精彩的表現”。

田徑場上,陳寶生一行實地觀摩了合肥四中智慧體育相關場景。六個班級的學生正在參與智慧體育選修課程,包括太極、輪滑、瑜伽、籃球等項目,每個學生均配備運動手環,實時反饋運動狀態及數據。在立定跳遠訓練場地,隨著學生發力、躍起、落地一整套動作的完成,其最終成績以及各環節動作影像均呈現在教師端,以便教師能及時、準確地糾正學生運動姿勢等。在100米短跑的賽道上,學生佩戴智慧手環,隨著發令槍響,學生迅速奔向終點,一組運動狀態中的實時數據迅速傳遞到教師端,以便教師能全面、科學地掌握學生運動狀態等。得知合肥四中師生全員都在練習太極拳后,陳寶生指出,“這樣的舉措非常好,既能強健體魄砥礪意志、又能傳播中華民族傳統文化”。

教學樓里,吳英明向陳寶生一行詳細介紹了省市及學校在新課程新教材實施、長三角教育一體化方面的重要舉措及有益嘗試,同時還就五育并舉在學校的落實落地情況進行介紹。陳寶生一行還具體查看了1901班智慧課堂的建設及使用情況。教室內,思想政治學科教師正在進行《永恒的中華民族精神》的智慧課堂教學,學生借助平板等與教師進行實時互動,課堂氛圍融洽、效果明顯。

四方館里,陳寶生一行實地參觀了合肥四中創造性勞動過程及成果展。吳英明向陳寶生一行詳細介紹了合肥四中在信息化及智慧學校建設方面所做的探索及實踐。合肥四中高度重視教育信息化建設與運用,以全面提高教育質量為基石,以統籌規劃、分批建設、強化應用、隊伍打造、資源共享為舉措,積極探索新技術背景下的智慧校園建設和育人方式變革,具體包括智慧安防、智慧課堂、智慧食堂等網絡體系,以充分發揮教育信息化在立德樹人方面的功能作用。

美學素養發展中心里,吳英明向陳寶生一行著重介紹了學校美學素養發展中心的建設規劃,并引導陳寶生一行具體參觀了四雅室、烘焙室、聽覺中心以及視覺中心等。四雅室內,學生正在參與品茗課程的學習。陳寶生一行進入教室后,學生們熱情地向各位領導問好,并以安徽名茶黃山毛峰、太平猴魁向各位領導敬茶。陳寶生勉勵各位學生,“要努力學習中華民族傳統文化,將這種美好的文化內化成一種生活習慣,并不斷傳承及弘揚”。在視覺中心,攝影社同學將此次調研所采集的領導照片現場處理并制作海報,作為禮物送給各位領導。

學生成長發展中心里,學生正在教師的引導下開展豐富多彩的心理健康教育課程學習及活動。腦波動力火車展臺前,學生正在進行專注力測試演練。陳寶生饒有興趣地詢問具體的使用情況及體驗感受,強調“學校一定要用好這些設施設備,為學生的健康成長提供更科學、全面的保障”。

調研結束時,陳寶生指出,合肥四中的辦學理念提煉得非常好,“為未知而學,為未來而教”,發展的是著眼終生、面向未來的教育,需要各級教育主管部門以及學校更全面、更深入的探索,在黨的旗幟下辦人民滿意的教育。同時,陳寶生也勉勵全體合肥四中師生,要不忘教育初心、牢記育人使命,繼續更好地推進學校各項事業蓬勃發展。